Pimpinan sekolah
Melihat ringkasan sekolah dan asrama untuk keputusan serta pengawasan.
← Semua lembaga
KEBUTUHAN TAMBAHAN LEMBAGA
Ketika sekolah juga menjadi ruang hidup murid.
Sekolah berasrama membutuhkan lebih dari administrasi kelas. ASIS membantu menyambungkan data sekolah dengan hunian, kamar, perizinan, kegiatan, pembinaan, dan informasi yang perlu diterima wali.
TITIK AWAL
Kebutuhan inti untuk Sekolah Berasrama.
01Kamar dan penghuni
02Perizinan & pendampingan
03Informasi untuk wali
BEKERJA MENURUT PERAN
Satu lembaga, banyak amanah, ruang kerja yang sesuai.
Setiap orang tidak perlu membuka semua data. Akses mengikuti tugas, lingkup kerja, dan kebijakan yang ditetapkan lembaga.
Musyrif atau pembina
Mengelola kamar, penghuni, kegiatan, perizinan, dan pendampingan sehari-hari.
Admin asrama
Merapikan penempatan, administrasi, serta catatan operasional hunian.
Wali murid
Mengakses kabar anak dan layanan yang dibuka sekolah atau asrama.
CARA KERJA
Proses lembaga tidak harus terpecah ke banyak tempat.
ASIS dapat dimulai dari fondasi data dan alur yang paling dibutuhkan. Setelah itu, lembaga mengembangkan penggunaan sistem sesuai peran, kebiasaan kerja, dan kesiapan timnya.
- 01Susun asrama, kamar, dan penghuni
- 02Tetapkan pendamping serta kegiatan
- 03Catat perizinan dan kejadian
- 04Hubungkan kabar yang perlu kepada wali
CONTOH RUANG KERJA
Informasi yang tepat untuk tindakan yang diperlukan.
Setiap halaman lembaga diterjemahkan menjadi ruang kerja yang berbeda. Tampilan, menu, dan notifikasi mengikuti konteks operasional, bukan sekadar menyalin dasbor sekolah umum.
- Informasi ringkas untuk peran yang tepat
- Aktivitas dan catatan yang mudah ditinjau
- Tindakan berikutnya terlihat tanpa membuka banyak menu
ASASISRINGKASAN ASRAMA
RINGKASAN ASRAMAAsrama PutraHunian dan pembinaan murid
✓Ada perizinan menunggu tinjauanDitampilkan sesuai peran dan konteks aktif.
KMKamarKapasitas dan penghuni›
IZPerizinanPengajuan serta riwayat izin›
PBPembinaanKegiatan harian asrama›
MENGAPA PENTING
Lebih tertata untuk lembaga. Lebih jelas untuk keluarga.
Hunian tercatat dengan baik
Kamar, kapasitas, penghuni, serta perubahan penempatan dapat dirujuk oleh petugas yang berwenang.
Perizinan tidak lagi mengandalkan ingatan
Pengajuan, peninjauan, keputusan, dan riwayat membantu pengelolaan berjalan lebih jelas.
Sekolah dan asrama tidak terpisah
Data murid tetap menjadi satu riwayat meski kegiatannya berlangsung di kelas dan hunian.
MODUL YANG RELEVAN
Bukan semua fitur sekaligus. Mulai dari yang dibutuhkan.
Setiap lembaga dapat mengaktifkan layanan secara bertahap sesuai prioritas implementasi dan kesiapan tim.
Kamar & hunian
Struktur asrama, kamar, kapasitas, penghuni, dan petugas pendamping.
Perizinan
Pengajuan, peninjauan, keputusan, dan riwayat izin sesuai alur lembaga.
Kegiatan & pembinaan
Kegiatan harian serta catatan pendampingan yang perlu terdokumentasi.
Presensi
Kehadiran yang dapat dipakai untuk konteks sekolah maupun asrama.
Kesehatan
Catatan yang relevan ketika layanan UKS atau kesehatan diaktifkan.
Portal wali
Kabar untuk keluarga tanpa membuka seluruh administrasi asrama.
TETAP MENJAGA KONTEKS LEMBAGA
Teknologi mengikuti lembaga, bukan sebaliknya.
Asrama sekolah berbeda dari pesantren. ASIS mendukung hunian sebagai bagian dari sekolah; pesantren, madin, TPA/TPQ, dan majelis diarahkan ke Basmalah.
ASIS UNTUK KEBUTUHAN TAMBAHAN LEMBAGA
Kenali titik mulai yang sesuai dengan lembaga Anda.
Jelajahi fitur yang relevan atau bicarakan kebutuhan implementasi bersama tim ASIS.