Relevan
Menu mengikuti tanggung jawab, sehingga pengguna tidak harus menyisir seluruh aplikasi.
RUANG KERJA BERDASARKAN PERAN
ASIS menampung seluruh pihak dalam ekosistem pendidikan—dari pimpinan, guru, tenaga kependidikan, murid, keluarga, alumni, hingga Dinas—tanpa membuka semua data kepada semua orang.
BUKAN SEKADAR DAFTAR JABATAN
Kepala sekolah atau madrasah membutuhkan gambaran menyeluruh. Guru membutuhkan kelas dan pembelajaran. Bendahara membutuhkan transaksi. Orang tua membutuhkan informasi anaknya. ASIS menyajikan sumber data yang sama melalui sudut pandang yang berbeda.
Menu mengikuti tanggung jawab, sehingga pengguna tidak harus menyisir seluruh aplikasi.
Data sensitif hanya terlihat oleh pihak yang memiliki kewenangan dan konteks yang sesuai.
Pekerjaan satu peran dapat menjadi informasi bagi peran lain tanpa mengetik ulang data.
Satu orang dapat memegang beberapa peran dan berpindah ruang kerja dengan identitas yang sama.
PETA PERAN ASIS
Nama di bawah adalah kelompok pengalaman pengguna. Di dalam aplikasi, setiap lembaga tetap dapat membentuk jabatan dan memberikan izin yang lebih rinci.
Informasi lintas bidang disajikan sebagai ringkasan dan tindak lanjut—bukan sebagai tumpukan pekerjaan operator.
Dashboard lembaga, akademik, kehadiran, keuangan, SDM, sarana, laporan, dan indikator yang perlu perhatian.
Lihat konteks pimpinan →Memantau beberapa sekolah atau unit, struktur lembaga, kontribusi, dan laporan konsolidasi sesuai kewenangan.
Lihat ruang Yayasan →Aspirasi keluarga, agenda dan notulen rapat, rekomendasi, dukungan masyarakat, transparansi, serta tindak lanjut.
Lihat ruang Komite →Dinas Pendidikan, Kanwil dan Kankemenag, Pengawas Sekolah, serta Pengawas Madrasah bekerja dari data wilayah dan portofolio pembinaan yang saling terhubung.
Jelajahi ruang pemerintah & pengawasan →Ruang kerja pendidik dibentuk mengikuti tugas nyata—mata pelajaran, rombel binaan, kegiatan, konseling, maupun layanan khusus.
Jadwal mengajar, tujuan pembelajaran, materi, tugas, jurnal, presensi, penilaian, bank soal, CBT, dan rapor.
Lihat ruang Guru →Pembelajaran lintas mata pelajaran SD/MI, target per rombel, jurnal, asesmen, rapor, dan koordinasi kebutuhan murid.
Lihat ruang Guru Kelas →Rombel binaan, kehadiran, catatan murid, pengurus kelas, piket, denah tempat duduk, perkembangan, dan komunikasi wali.
Lihat ruang Wali Kelas →Asesmen kebutuhan, program layanan, sesi konseling, kunjungan rumah, konferensi kasus, rujukan, dan evaluasi.
Lihat ruang Guru BK →Organisasi, ekstrakurikuler, prestasi, anggota, jadwal, presensi kegiatan, nilai, dan riwayat partisipasi murid.
Lihat ruang Pembina Kegiatan →Profil kebutuhan, asesmen, program individual, target perkembangan, adaptasi kurikulum, akomodasi, dan laporan naratif.
Lihat ruang GPK →Kompetensi keahlian, pembelajaran praktik, sarana, PKL, asesmen, mitra industri, dan kesiapan lulusan.
Lihat ruang program keahlian →Tracer alumni, CV, lowongan, lamaran, mitra industri, rekrutmen, dan laporan penempatan kerja.
Lihat ruang BKK →Kelas kursus atau bimbel, peserta, jadwal, presensi, modul, progres, asesmen, dan komunikasi kegiatan belajar.
Lihat ruang tutor & instruktur →Tenaga kependidikan bukan satu peran tunggal. ASIS memisahkan ruang kerja administrasi, keuangan, layanan, fasilitas, dan SDM.
Data induk, pengguna, unit, rombel, impor data, pengaturan modul, dan tata akses.
Lihat ruang Admin →Persuratan, dokumen, legalisasi, SK, arsip, buku tamu, dan layanan administrasi.
Lihat ruang Tata Usaha →Tagihan, pembayaran, tabungan, kas, buku besar, anggaran, SPJ, dan transparansi dana.
Lihat ruang Bendahara →Data PTK, jabatan, kontrak, presensi, cuti, payroll, pengembangan, dan dokumen kerja.
Lihat ruang Kepegawaian →Koleksi cetak dan digital, anggota, kunjungan, sirkulasi, denda, katalog, serta laporan.
Lihat ruang Pustakawan →Laboratorium, alat, bahan, stok, jadwal sesi, peminjaman, kondisi, dan pemeliharaan.
Lihat ruang Laboran →Bengkel/workshop, studio, dapur praktik, bay kerja, mesin, tool crib, suku cadang, APD, K3, dan work order.
Lihat ruang bengkel →Profil kesehatan, kunjungan, obat, pemeriksaan, rujukan, mitra klinik, dan riwayat layanan.
Lihat ruang UKS →Gedung, kamar, penempatan, kegiatan, presensi, perizinan, inspeksi, dan pembinaan harian.
Lihat ruang Asrama →Toko, produk, stok, transaksi, saldo, rekap penjualan, dan batas belanja murid.
Lihat ruang Kantin →Anggota, simpanan pokok, wajib dan sukarela, kuitansi, tahun buku, RAT, perhitungan, serta pembagian SHU.
Lihat ruang Koperasi →Perangkat, scan QR/RFID, metode pencatatan, koreksi, dan rekap kehadiran.
Lihat ruang presensi →Jadwal piket, serah-terima shift, gerbang, tamu, patroli, kejadian keamanan, barang temuan, dan laporan jaga.
Lihat ruang Satpam →Murid dan keluarga mendapat akses yang jernih, tetapi tidak mengambil alih catatan profesional yang menjadi kewenangan sekolah.
Jadwal, materi, tugas, nilai, rapor, CBT, izin, prestasi, organisasi, perpustakaan, tagihan, dan portofolio.
Lihat ruang Murid →Program kesetaraan atau kursus, tutor, modul, progres, asesmen, jadwal, presensi, dan kelulusan.
Lihat ruang Warga Belajar →Multi-anak, kehadiran, jadwal, izin, nilai, rapor, tagihan, tabungan, UKS, kegiatan, dan notifikasi.
Lihat ruang Wali Murid →Tracer study, CV, portofolio, lowongan, lamaran, legalisasi dokumen, jejaring, dan kontribusi untuk almamater.
Lihat ruang Alumni →ASIS juga menampung pihak yang mendampingi, berbagi pengetahuan, membuka kesempatan, atau memberi layanan profesional.
Belajar, mengampanyekan, mengadakan kelas, mendampingi onboarding, dan membantu sekolah memakai ASIS.
Kenali ASIS Edukator →Profil mitra, peluang kerja, penempatan PKL, monitoring, asesmen pembimbing, dan rekrutmen alumni.
Lihat ruang Mitra Industri →Psikolog, klinik, narasumber, atau pendamping dapat dilibatkan pada layanan yang disetujui sekolah.
Lihat ruang Mitra Profesional →Forum, Pustaka ASIS, bank soal komunitas, modul ajar, praktik baik, usulan fitur, dan gotong royong.
Masuk ke komunitas →SATU ORANG, BEBERAPA TANGGUNG JAWAB
Seorang guru dapat menjadi wali kelas, orang tua, dan ASIS Edukator sekaligus. ASIS memisahkan ruang kerjanya agar data sekolah, data anak, dan kegiatan komunitas tidak bercampur.
SATU DATA, TAMPILAN BERBEDA
Contoh ringkas bagaimana aktivitas yang sama mengalir ke beberapa ruang kerja tanpa membuka detail yang tidak diperlukan.
Pimpinan melihat tren dan pengecualian, lalu membuka detail hanya ketika diperlukan.
Guru langsung menuju jadwal, presensi, jurnal, materi, tugas, dan nilai yang menjadi tanggung jawabnya.
Wali melihat informasi anak yang telah dibuka sekolah, lengkap dengan konteks dan riwayatnya.
Murid mengakses tugas dan layanan miliknya sendiri tanpa masuk ke ruang administrasi sekolah.
KEWENANGAN, BUKAN SEKADAR NAMA ROLE
Sekolah, madrasah, dan lembaga pendidikan lain dapat membentuk jabatan sesuai organisasinya. Yang dijaga ASIS adalah batas tindakannya: melihat, membuat, mengubah, menyetujui, mencetak, mengekspor, atau menghapus.
Matriks ini adalah ilustrasi. Lembaga tetap dapat menyesuaikan jabatan dan izin sesuai tata kelolanya.
DIREKTORI HALAMAN PERAN
Pilih peran untuk melihat ruang kerja, keputusan, alur kolaborasi, dan batas kewenangannya di dalam ASIS.
MULAI DARI STRUKTUR YANG SUDAH ADA
Daftarkan lembaga, hubungkan warga pendidikan, lalu atur ruang kerja sesuai tanggung jawab masing-masing.